As escolas públicas de Educação Infantil têm até 31 de outubro de 2026 para selecionar os livros que receberão gratuitamente pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).
O processo teve início em 13 de outubro de 2026 e é essencial para creches e pré-escolas, além de incluir materiais de apoio aos professores.
Para realizar a seleção, a direção escolar deve contar com a colaboração dos docentes, considerando as necessidades das crianças e a proposta pedagógica da instituição.
Como as escolas devem selecionar os livros
As escolas públicas de Educação Infantil têm até 31 de outubro de 2026 para escolher os livros gratuitos da Educação Infantil que serão disponibilizados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). A seleção deve ser feita no sistema PNLD Gestão, que abrange creches e pré-escolas, além de incluir materiais de apoio para os educadores.
A escolha dos livros deve ser uma decisão coletiva, envolvendo tanto os docentes quanto a direção da escola. É fundamental que essa escolha leve em conta a proposta pedagógica da instituição e as necessidades específicas das crianças que frequentam a escola.
Materiais disponíveis para escolha
No âmbito do PNLD Educação Infantil 2026-2029, os materiais estão organizados em três categorias. As duas primeiras categorias oferecem conjuntos fechados, nos quais a escola seleciona o acervo completo e não pode fazer trocas individuais de títulos. As categorias disponíveis e suas respectivas composições são:
- Categoria 1: para crianças de 0 a 3 anos, com 46 ou 47 obras por acervo.
- Categoria 2: para crianças de 4 a 5 anos, com 50 a 52 obras por acervo.
- Categoria 3: destinada a professores, com 177 títulos disponíveis.
A quantidade de conjuntos repassados a cada escola varia conforme o número de alunos matriculados, sendo que os acervos literários e informativos devem ser utilizados em bibliotecas ou espaços de leitura, promovendo o acesso das turmas às obras.
A participação ativa da equipe pedagógica é essencial para garantir que as obras escolhidas estejam alinhadas com os objetivos educacionais e com o interesse dos alunos.
Importância da participação docente
A inclusão dos professores no processo de seleção dos livros gratuitos da Educação Infantil é crucial, pois eles são os responsáveis por aplicar os conteúdos no cotidiano escolar. É recomendável que a equipe pedagógica se reúna para discutir e avaliar as opções disponíveis, levando em conta o projeto pedagógico da instituição e a realidade dos alunos.
Após essa avaliação, a decisão deve ser formalizada em ata, que pode ser preenchida utilizando o modelo disponível no sistema ou criando uma ata própria. O registro no PNLD Gestão precisa ser feito por diretores que possuam acesso, utilizando suas credenciais pessoais do Gov.br.
Consequências da falta de escolha
As escolas que não realizarem a seleção dos livros até o prazo estabelecido correm o risco de receber materiais de forma aleatória, já que o FNDE enviará livros com base em critérios técnicos de distribuição, sem garantir que as preferências dos docentes sejam atendidas. Caso uma escola opte por não receber o acervo literário, deve registrar essa decisão no sistema. É importante ressaltar que deixar o prazo passar não equivale a uma recusa formal.
As unidades que desejarem mais informações ou que enfrentarem dificuldades no acesso ao sistema podem procurar a secretaria de educação ou entrar em contato via e-mail com o FNDE. O processo de seleção se mantém aberto até 31 de outubro, e é uma oportunidade valiosa para as escolas fortalecerem seu acervo e promoverem o desenvolvimento da leitura entre as crianças.
Sou Redator e Desenvolvedor com mais de 6 anos de experiência. Formado em tecnólogo em TI, Pai do Pedro, estou sempre me atualizando com novas técnicas de SEO e Copywriting.
